The Hindu Editorial Analysis in Hindi
25 August 2025
पोषण और अनुभूति का संबंध, फलने-फूलने के लिए पोषण
(Source – The Hindu, International Edition – Page No. – 8)
Topic :जीएस 2: स्वास्थ्य से संबंधित सामाजिक क्षेत्र/सेवाओं के विकास और प्रबंधन से संबंधित मुद्दे
प्रसंग
बच्चे के जीवन के पहले 1,000 दिन उसके भविष्य के विकास की सबसे महत्त्वपूर्ण खिड़की हैं, और भारत को इस क्षेत्र में और अधिक प्रयास करने की आवश्यकता है।
परिचय
जिस प्रकार उड़ान पकड़ने के लिए सही समय पर घर से निकलना आवश्यक है, उसी प्रकार बच्चे का विकास भी एक महत्त्वपूर्ण समय-खिड़की में किए गए प्रयासों पर निर्भर करता है। यदि आपकी उड़ान दोपहर 2 बजे है तो दूरी, ट्रैफिक और चेक-इन को ध्यान में रखते हुए आपको दोपहर 12 बजे तक घर से निकलना होगा। 12 से 1 बजे का समय आपकी निर्णायक खिड़की बन जाता है। ठीक इसी प्रकार बच्चे के जीवन के पहले 1,000 दिन उसकी भावी सफलता की नींव रखने का एकमात्र अवसर होते हैं। इस अवधि में मस्तिष्क का विकास और पोषण एक साथ होना चाहिए। यदि यह समय निकल गया तो बच्चा अपनी संपूर्ण क्षमता तक नहीं पहुँच पाता।
वैज्ञानिक दृष्टिकोण
- मस्तिष्क वृद्धि: दो वर्ष की आयु तक मस्तिष्क वयस्क भार का 80% तक पहुँच जाता है; प्री-स्कूल तक सिनेप्स (synapse) का घनत्व चरम पर होता है।
- फ्रंटल लोब्स: पहले दो वर्षों में तीव्र विकास से योजना बनाना, अनुक्रमण और आत्म-नियंत्रण की क्षमता आती है।
- मूलभूत तंत्रिका सर्किट्स: प्रारंभिक विकास में खामियाँ बाद की क्षमताओं और संज्ञानात्मक वृद्धि को सीमित करती हैं।
- पोषण की कमी: तीन वर्ष की आयु से पहले पोषण की कमी अपरिवर्तनीय क्षति का कारण बन सकती है।
- स्टंटिंग (बौनापन): वर्तमान गति से 10% लक्ष्य 2075 तक ही प्राप्त होगा; इसे 2047 तक लाना आवश्यक है।
- पोषण–संज्ञान संबंध: पर्याप्त पोषण मस्तिष्क कार्यप्रणाली के लिए अनिवार्य है; इसकी कमी संज्ञानात्मक क्षति या विकलांगता ला सकती है।
- वेल्लोर अध्ययन: आयरन की कमी से भाषा कौशल, मौखिक प्रदर्शन और प्रसंस्करण गति घट गई।
- संयुक्त कार्यक्रम: पोषण + उत्तेजना (stimulation) अकेले पोषण योजनाओं से अधिक प्रभावी।
- न्यूरोप्लास्टिसिटी: प्रारंभिक शिक्षा तेज और स्थायी होती है—जैसे भाषा सीखना, कविताएँ याद रखना।
भारत में बाल देखभाल कार्यक्रम
- आईसीडीएस (ICDS): विश्व के सबसे बड़े बाल देखभाल कार्यक्रमों में से एक, जो पोषण और शिक्षा को साथ जोड़ता है।
- पोषण भी पढ़ाई भी: महिला एवं बाल विकास मंत्रालय की पहल, पोषण और संज्ञानात्मक विकास को जोड़ने हेतु।
- नवचेतना रूपरेखा: जन्म से तीन वर्ष तक प्रारंभिक उत्तेजना के लिए राष्ट्रीय दिशानिर्देश।
- उत्तेजनात्मक गतिविधियाँ: 36 माह की आयु-विशिष्ट 140 गतिविधियाँ, सामाजिक और संज्ञानात्मक विकास हेतु।
- देखभाल करने वालों की भूमिका: माता-पिता, आंगनवाड़ी कार्यकर्ता और क्रेच स्टाफ के लिए डिज़ाइन, विशेषकर घर-घर जाकर।
- खेल आधारित शिक्षा: औपचारिक पढ़ाई के बजाय खेल और बातचीत द्वारा उत्तेजना।
- गृह भ्रमण: पोषण, समय पर आहार और संज्ञानात्मक समर्थन को जोड़ने का अवसर।
- समग्र विकास: पोषण की कमी से उत्पन्न विकासीय विलंब का जोखिम घटता है।
सुधार की आवश्यकता वाले क्षेत्र
- फ्रंटलाइन वर्कफोर्स: 14 लाख आंगनवाड़ी केंद्र/कार्यकर्ता पहले 1,000 दिनों में पोषण और उत्तेजना सुनिश्चित करें।
- कवरेज: आईसीडीएस की पहुँच सभी लक्षित समूहों तक बढ़ानी होगी।
- गुणवत्ता सेवाएँ: स्वास्थ्य, पोषण और प्रारंभिक शिक्षा में उच्च गुणवत्ता सुनिश्चित करना।
- तकनीक का प्रयोग: मॉनिटरिंग, दक्षता और सेवा डिलीवरी के लिए डिजिटल साधन।
- शहरी विस्तार: वंचित शहरी क्षेत्रों में आईसीडीएस को मज़बूत करना।
- पूर्व-प्राथमिक शिक्षा: पहुँच, क्षमता और गुणवत्ता में सुधार।
- निरंतर मूल्यांकन: बच्चों के स्वास्थ्य, शिक्षा और मनो-सामाजिक कल्याण का नियमित आकलन।
- महिला कार्यबल भागीदारी: महिलाओं को उत्पादक कार्यबल में सम्मिलित करने हेतु सहयोग।
- क्रेच मॉडल: सार्वजनिक, सामुदायिक और PPP मॉडल के माध्यम से विस्तार।
- मानव क्षमता: प्रारंभिक पोषण और उत्तेजना बच्चों और महिलाओं दोनों को सशक्त बनाती है।
- अपरिवर्तनीय हानि: प्रारंभिक वर्षों में छूटी हुई संभावनाएँ पुनः प्राप्त नहीं की जा सकतीं।
निष्कर्ष
तेजी से बढ़ते स्वचालन, मशीनीकरण और तकनीकी प्रगति के दौर में प्रारंभिक बाल विकास में निवेश और भी महत्वपूर्ण हो गया है। आने वाले समय में कम-कुशल और अकुशल श्रमिकों की मांग घटेगी और उनके लिए अवसर सीमित होंगे। इसलिए, बचपन से ही बच्चों को सशक्त संज्ञानात्मक, सामाजिक और तकनीकी कौशल प्रदान करना उन्हें बदलते परिवेश के साथ बेहतर ढंग से अनुकूलित करेगा और सार्थक आजीविका सुनिश्चित करेगा।